【合论大号】新春盛会启新程:安徽省青少年科技教育系列活动圆满举办

发布者:孔燕发布时间:2025-01-19浏览次数:10


合论大号

2025011913:14 安徽


        117日至18日,安徽省青少年科技活动中心与安徽省青少年科技教育协会在合肥成功举办了一系列涵盖表彰、专家报告、研讨规划的重要活动,为全省青少年科技教育事业注入新活力,开启发展新篇章。


颁奖仪式:表彰先进,夯实教育根基






        117日下午,“2024年优秀青少年科技辅导员荣誉证书”颁发仪式暨“全省青少年科技教育基础合作校”授牌仪式正式举行。省青少年科技教育协会六届理事、各市科协分管领导、优秀科技辅导员代表、全省青少年科技教育基础合作校代表及省青少年科技活动中心全体工作人员等90余人齐聚一堂。


经过基层单位层层选拔、多轮严格筛选,全省教学一线的20位优秀青少年科技辅导员脱颖而出,荣获“2024年优秀青少年科技辅导员”称号。他们是推动青少年科技教育发展的中坚力量,在日常教学中,凭借专业知识与创新教学方法,点燃学生对科技探索的热情。


同时,合肥市第一中学等22所中小学校被授予“全省青少年科技教育基础合作校(2025-2027年)”牌匾。未来三年,这些合作校将借助省青少年科技活动中心的场地与资源,组织学生开展科技实践探究活动,助力青少年科技辅导员开展教研工作,提升科学教育课后服务质量,探索拔尖创新人才选拔培养的长效机制。


专家报告:聚焦创新素养,点亮教育新思路




117日,中国科学技术大学孔燕教授受主办方邀请,带来了一场主题为《基础教育阶段学生创新素养和核心能力评价及实践案例》的精彩报告。孔燕教授凭借深厚的学术造诣与丰富的实践经验,从前沿的教育理论出发,深入剖析了基础教育阶段学生创新素养和核心能力的评价体系,其理论阐述高屋建瓴,让教育从业者们对创新人才培养的理论框架有了更为清晰的认知。同时,孔教授结合大量生动、真实的实践案例,详细解读了在实际教学场景中培养学生创新素养与核心能力的有效方法和策略,使抽象的理论变得通俗易懂、可操作性强。


这场报告的听众涵盖了各市科协分管主席、部长,以及众多中小学校长和科技辅导员。他们是青少年科技教育的核心力量,肩负着组织策划与引导青少年探索科技领域的重任,在青少年科技教育的广袤天地中发挥着不可替代的作用。这场报告犹如一场“及时雨”。在新一年工作规划的关键节点,为他们提供了宝贵的思路和方法,打破了传统教育思维的局限,助力他们以全新的视角审视科技教育工作,为开启安徽省青少年科技教育的崭新篇章注入了强大动力。


项目研讨:凝聚智慧,共绘发展蓝图




117日下午,项目实施研讨会同期举行。安徽省青少年科技活动中心与各市科协分管领导、部长共同探讨新时代背景下青少年科技教育项目的组织实施规划。


与会者围绕如何高效利用科技教育资源、提升教育质量展开深入交流,一致认为应充分挖掘并合理运用现有资源。省青少年科技活动中心一万平米的新阵地将成为关键依托,未来将通过整合各方资源,打造多元化科技教育平台,辐射带动全省青少年科技教育迈向高质量发展新阶段。


理事会议:总结过往,规划未来发展方向



118日,安徽省青少年科技教育协会召开第三次理事会扩大会议。会议全面总结过去一年工作成果,深入分析当前面临的机遇与挑战,明确未来发展方向。会议着重强调科技教育在青少年成长中的关键作用,并提出一系列切实可行的工作计划和目标,为协会下一步工作提供清晰指引。


此次系列活动的成功举办,加强了学校间的合作交流,为青少年创造了更多学习成长机会。未来,安徽省青少年科技活动中心与安徽省青少年科技教育协会将持续发力,推动青少年科技教育事业蓬勃发展,培育更多具有创新精神和实践能力的新时代青少年。